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CONSELHOS GERAIS, DIRECTORES E OUTROS QUE TAIS

por oligofrénico, em 21.12.07
Um responsável do ministério da educação disse que as escolas iam passar a funcionar com um conselho geral, onde não têm assento professores e um director executivo, que é, obrigatoriamente, professor, não tendo que ser titular. O problema das escolas não reside na gestão das escolas. O problema está na gestão do ministério. O problema está no modelo de ensino. O problema está nos baixos índices sócio-culturais do nosso povo. O problema está na burocracia: projecto educativo de escola (1), plano anual de actividades (2), programa curricular (3), regulamento interno (4), regimento interno - do pedagógico, do conselho de directores de turma, das áreas curriculares não disciplinares, dos departamentos, da assembleia de escola (5), critérios de avaliação (6), competências a desenvolver (7), projecto curricular de turma (8), planos de acompanhamento (9), planos de recuperação (10), curriculos alternativos (11), aulas de apoio (12), português língua não materna (13), plano nacional de leitura (14), plano de acção da matemática (15), actas (16), relatórios (17), proficiência linguística (18), etc.... O problema está nas pessoas(professores, funcionários, etc.) , que se acomodaram e perderam a criatividade e a motivação. O problema está nas famílias, que não têm modelo de funcionamento. Haja alguém de bom senso, que ponha termo a este caos ministerial! Rápido! M. Pinto

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publicado às 23:08



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